Uzmanlar uyarıyor: Teknoloji bağımlılığı öğrencilerde otizm benzeri belirtiler doğurabilir

Dijital çağda eğitim sistemleri büyük bir dönüşüm yaşarken, öğrencilerin kitap ve defter yerine teknolojiye yönelmesi yeni psikolojik ve pedagojik sorunları da beraberinde getiriyor.

Uzmanlar, dijitalleşmenin özellikle çocukların gelişimi üzerinde ciddi etkileri olabileceği konusunda uyarıyor.

Özel eğitim uzmanı (defektolog) Ayla Biljali, teknolojinin aşırı kullanımının çocuklarda izolasyon, iletişimden kaçınma ve gerçeklik algısının bozulması gibi durumlara yol açabileceğini belirterek, bu belirtilerin bazı durumlarda otizm spektrum bozukluğuna benzer semptomlar gösterebildiğine dikkat çekti.

“Ekranlaşma bir sendrom haline geliyor”

Biljali, teknolojinin kontrolsüz kullanımının özellikle “ekranlaşma” dediği bir durumu tetiklediğini ifade ederek şu değerlendirmede bulundu:

“Öğrenciler normal gelişim gösteriyor, herhangi bir işlevsel bozuklukları yok. Ancak yapay zekâ ve teknolojiye yoğun şekilde adapte olmalarıyla birlikte ilk adımda ekranlaşma başlıyor. Sosyal medyada gördükleri her şeyin gerçek yaşamda da birebir olduğunu sanıyorlar. Bu noktada sanal dünyaya çekiliyor ve dış dünyayla bağlarını zayıflatıyorlar. Ekranlaşma henüz resmi olarak tanımlanmış bir sendrom değil ama otizme benzerlikler taşıyor.”

Yapay Zekâ Kullanılıyor, Öğretmenler Hazır Değil

Öğrencilerin yapay zekâyı aktif şekilde kullanmaya başladığını söyleyen Biljali, buna karşın öğretmenlerin henüz yeterli bilgiye sahip olmadığını vurguladı. Yapay zekânın eğitimde verimli kullanılabilmesi için öğretmenlerin eğitilmesi gerektiğinin altını çizdi:

“Yapay zekâ farklı yaklaşımlar gerektiriyor. Klasik yöntemlerle devam ediliyor ama bu yeterli değil. Öğretmenler, ister ilkokulda ister lisede çalışsın, öncelikle kendilerini bu alanda eğitmeli. Bu, hepimiz için yeni bir süreç.”

“Öğrenciler düşünmeden proje üretiyor”

Bilali, teknolojinin olumsuz etkilerinin öğrencilerin hazırladığı projelerde de görüldüğünü belirterek, birçok çalışmanın kişisel düşünce süreci olmadan, tamamen dijital araçlar yardımıyla hazırlandığını ifade etti. Bu durumun uzun vadede dil gelişimini ve yazım kurallarını da olumsuz etkileyebileceğini söyledi.

Kaynak: TV21